Revista CPAD Lições Bíblicas Berçário Professor 01
Lição 01 – O Papai do Céu me Criou
Lição 01 Berçário 1 trimestre 2024. Tema da Revista: Vamos conhecer o Criador – Berçário Professor 01
Sumário da Lição 01 Berçário 1 trimestre 2024
OBJETIVO
Para bebês até 11 meses: Levar as crianças a compreenderem que fomos criados pelo Papai do Céu.
Para bebês de 1 e 2 anos:Levar as crianças a aprenderem que o Papai do Céu nos criou de modo especial. Que Ele nos ama e merece toda a nossa gratidão.
MOMENTO DO DEVOCIONAL
Olá, professora! Ao iniciar um novo trimestre, o nosso ânimo parece renovar-se. Isso é bom, mas pedimos a Deus que esta disposição e alegria perdurem o ano inteiro. Não permita que nada venha retirar sua alegria e vigor espiritual, tão necessários no ensino das Sagradas Escrituras e em especial no berçário, pois seus alunos estão descobrindo o mundo e aprendendo que existe um Papai do Céu que é bom e que tudo criou.
Você será a primeira pessoa, na Casa de Deus, com quem as crianças terão um contato direto e pessoal, depois da família delas. É importante que elas se sintam amadas e acolhidas por você e sua equipe, pois as crianças de 0 a 2 anos adquirem o conhecimento de Deus mediante as ações de seus pais e daqueles que cuidam delas.
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INFORMAÇÕES SOBRE A TURMINHA
Talvez essa seja a sua primeira experiência na classe de berçário, por isso, não estranhe se as crianças, ao entrarem no berçário, começarem a chorar. Elas choram o suficiente para deixar a professora preocupada e sem saber o que fazer. Caso aconteça com você, mantenha a calma e não fique triste. Em geral, até por volta dos 7 meses, o bebê é muito social e simpático. Contudo, em torno dos 8 meses, ele começa a ter atitudes que deixam os pais, avós e principalmente os professores da Escola Dominical desconcertados, pois podem recusar o colo que não seja da mamãe ou do papai.
Essa é uma reação normal da criança, faz parte do seu processo de amadurecimento, onde ela recusa contato fora do seu âmbito social, doméstico. Por isso, não aconselhamos a troca constante de professores e ajudantes no berçário. O famoso rodízio deve ser evitado, pois a adaptação da criança na classe será mais fácil quando o estranho, o novo, for superado. Na última página deste manual, sugerimos uma Ficha do Bebê. Cada um de seus alunos deverá ter uma ficha preenchida diariamente. O ideal seria confeccionar uma caderneta de 13 páginas por criança para cada trimestre.
VOCÊ VAI RRECISAR
- → Alguns grãos;
- → Garrafa PET;
- → Cola quente;
- → Gravuras de meninos, meninas, papai, mamãe, boca, nariz, olhos, ouvidos, mãos;
- → Feltro;
- → Uma caixa bem bonita;
- → Figuras de flores, pássaros e estrelas;
- → Um espelho pequeno;
- → Palito de picolé; e Massa de modelar.
MOMENTO PARA AS BOAS-VINDAS
Preparada para iniciar um novo trimestre? O berçário é um lugar de cuidados e aprendizagem, por isso necessita de cuidados especiais de higiene e segurança. O sistema imunológico do bebê está em formação e muitos ainda não tomaram todas as vacinas. Por este motivo, a limpeza deve ser redobrada. Para a higienização, procure usar produtos neutros e que não tenha odores fortes, caso contrário, o cheiro pode provocar alergia nas crianças, prejudicando a saúde delas.
Antes de iniciar a aula, apresente o tema do trimestre e a nova revista a toda equipe do berçário para que seus ajudantes estejam em sintonia com você. As crianças vão conhecer o Papai do Céu, que tudo criou, a partir do seu próprio corpo, através dos cinco sentidos: audição, visão, olfato, paladar e tato.
Muitos ainda se admiram ao ouvir que podemos ensinar verdades bíblicas aos bebês. Ensinar a respeito do Papai do Céu aos bebês só é possível respeitando a forma como os bebês aprendem, por intermédio da música, da brincadeira, do ouvir as histórias ou simplesmente por ver o seu olhar de ternura, o seu sorriso, os seus gestos de amor e adoração ao Criador.
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MOMENTO DO LOUVOR
Os cânticos são um importante aliado no ensino das verdades fundamentais da Palavra de Deus às crianças de 0 a 2 anos. Elas gostam de ouvir música e se divertem com as palmas e os sons. A música auxilia no desenvolvimento cognitivo e social da criança, por isso, não deixe de cantar para os bebês, fazer gestos e bater palmas. Você pode colocar alguns grãos em uma garrafa PET, fechar muito bem (utilizando cola quente) e usar como um chocalho.
Ao cantar com as crianças, procure dizer que o Papai do Céu tudo criou e que Ele nos ama. Professora, vamos cantar uma estrofe da canção a “Criação”:
Há muito tempo não tinha céu
Há muito tempo não tinha sol
Deus fez a terra e o mar
Fez a praia pra eu brincar
Sete dias precisou para o mundo criar.
MOMENTO DO VERSÍCULO
“Tu criaste cada parte do meu corpo […].” (Salmos 139.13)
Confeccione uma “Bíblia” de pano para os bebês. Um livro em que as páginas serão de feltro. Elas podem ser costuradas ou coladas uma nas outras. As gravuras serão coladas no feltro. Utilize gravuras de meninos, meninas, papai, mamãe, boca, nariz, olhos, ouvidos, mãos. O objetivo é trabalhar os 5 sentidos que vão ser apresentados no decorrer do trimestre. Mas caso você não tenha como confeccionar, adquira uma Bíblia Infantil apropriada para bebês.
Para a aula de hoje você vai precisar de um espelho pequeno, uma caixa bem bonita, figuras de flores, pássaros e estrelas.
Com os bebês: Pegue o bebê no colo. Pegue um espelho pequeno. Permita que o bebê se veja no espelho e vá nomeando as partes do corpo. Depois fale o versículo. Em seguida diga o nome da criança, como por exemplo: “Tu (Papai do Céu) criaste cada parte do corpo do Pedro.”
Com as crianças de 1 e 2 anos: Mostre para as crianças a figura de uma flor e diga que o Papai do Céu criou as flores. Mostre também as figuras dos pássaros e estrelas e diga que o Papai do Céu também criou os pássaros e as estrelas. Em seguida pegue a caixa bem bonita que você providenciou e coloque o espelho dentro dela. Diga para as crianças que agora elas vão conhecer alguém muito especial que o Papai do Céu também criou.
Abra a caixa e deixe que a criança se veja no espelho. Depois diga: “Olha como você é lindo(a). Papai do Céu fez você. Ele fez os seus olhos (aponte para os olhos). Fez a sua boca, os seus ouvidos, o seu nariz (aponte cada um). Você é muito especial. Depois fale o versículo e peça que a criança repita. Em seguida cante com a criança louvando ao Papai do Céu por tê-la criado.
MOMENTO DA HISTÓRIA BÍBLICA
A base bíblica da história encontra-se em Gênesis 1.27. Recorte as figuras 1.1 e 1.2 do visual e fixe em um palito de picolé com fita adesiva.
Mostre a figura 1.1 e em seguida diga: “Deus criou as meninas (diga os nomes das meninas da classe). Papai do Céu criou as meninas e Ele as ama muito. Em seguida, mostre a figura 1.2 e diga: Ele também criou os meninos (diga os nomes dos meninos da classe). Papai do Céu criou os meninos e Ele os ama muito. Papai do Céu criou o menino e a menina.
Apresente a figura 1.3 e diga: Ele criou o nosso corpo, as nossas mãos (mostre as mãos e bata palmas). Mostre a figura 1.4 e diga: Ele também criou os nossos pés (mostre os pés e bata-os no chão), os nossos ouvidos (segure nas orelhas), a nossa boca, os nossos olhos, o nosso nariz. Vá nomeando as partes do corpo e diga, de forma rápida, a função de cada um (com os pés nós andamos, com os ouvidos nós ouvimos os sons mais lindos, e assim por diante). Depois, diga: “Vamos agradecer ao Papai do Céu que nos criou!” “Obrigado Papai do Céu por ter criado a Ana, o Miguel (fale os nomes dos seus alunos).”
MOMENTO DA ORAÇÃO
Convide as crianças para um momento especial: O momento de falar com o Papai do Céu. Para isso, faremos uma oração. Prepare um local para ser o Cantinho de orar. Peça às crianças que repitam, com você, a seguinte oração:
“Papai do Céu, muito obrigado por ter criado cada parte do meu corpo. Eu quero te agradecer com as minhas mãos, com os meus pés, com a minha boca. Muito obrigado! Em nome de Jesus, amém!”
MOMENTO DO LANCHE
Com antecedência, converse com os pais e pergunte se as crianças têm algum tipo de restrição alimentar. Caso afirmativo, registre a informação na ficha do bebê. As opções de lanches devem ser sempre saudáveis, como por exemplo, suco de fruta natural, papinha de frutas ou frutas frescas. Nada de refrigerante, suco de caixinha, balas ou doces. Antes de comer, é importante agradecer ao Papai do Céu pelo alimento. Peça que seus ajudantes participem deste momento distribuindo o lanchinho.
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MOMENTO DA BRINCADEIRA
Sente-se em círculo com as crianças. Depois, vá nomeando as partes do corpo. Aponte para a cabeça e diga: Papai do Céu criou minha cabeça (balance a cabeça para a direita e para a esquerda ou peça para tocarem a cabeça do colega). Ele também criou os meus ombros (coloque as mãos no ombro). Ele criou os meus joelhos (segure os joelhos). Papai do Céu criou os meus pés (coloque suas mãos nos pés, fazendo um alongamento). Diga: “Eu vou louvar ao Papai do Céu que me criou“.
Depois ofereça massa de modelar para as crianças e, juntamente com elas, vá modelando um boneco. Enquanto brincam, vá modelando e falando as partes do corpo do boneco. Diga: “Deus fez seus olhos, sua boca, seus ouvidos, seus braços, seus pés! Deus é bom e tudo criou.”
MOMENTO DAS ATIVIDADES
Para os bebês de 0 a 11 mesesMostre a capa do manual para o bebê. Diga que o Papai do Céu nos criou com dois olhos, um nariz, uma boca e dois ouvidos (aponte na foto enquanto fala). Diga que Deus criou os meninos e as meninas. Ele nos criou e nos ama.
Para os crianças de 1 e 2 anosProvidencie cópia das folhas de atividades e entregue para os alunos. Distribua o giz de cera. Mostre a figura para as crianças. Diga que o Papai do Céu nos criou com dois olhos, um nariz, uma boca e dois ouvidos. Em seguida ajude as crianças a desenharem os olhos, a boca, o nariz e os ouvidos. Enquanto realizam a atividade, diga que Deus criou os meninos e as meninas. Ele nos criou e nos ama.
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VOCÊ SABIA?…
“Podemos afirmar que a capacidade de conhecer, de aprender, se constrói […]. É possível afirmar que as crianças são pesquisadoras em potencial, pois estão sempre atentas a tudo à sua volta. Através do contato com seu próprio corpo, com as coisas do seu ambiente, bem como através do contato com outras crianças e adultos, elas vão desenvolvendo suas capacidades afetivas, suas sensibilidades e autoestima, o raciocínio, o pensamento e a linguagem. Que papel caberia ao adulto desempenhar neste processo de desenvolvimento?” Veremos na próxima lição. (FELIPE, Jane. Aspectos Gerais do Desenvolvimento Infantil. 5.ed. Porto Alegre: Editora Mediação, 2006).
MOMENTO DA DESPEDIDA
Faça uma oração de encerramento, e despeça-se dos alunos com muito carinho. Não esqueça também de agradecer aos pais pela confiança de deixar os seus filhos(as) aos seus cuidados. Sempre faça um elogio à criança, dizendo o quanto ela é especial e que sua presença enche a classe de alegria.
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