# Lição 01: O Amor de Deus na Bíblia | Professor 8 | EBD ADOLESCENTES

- Link: https://ebdhoje.com.br/licao-01-o-amor-de-deus-na-biblia-4-trimestre-de-2023-ebd-adolescentes/
- Published: 2025-10-02T02:23:41-03:00
- Author: ebdhoje

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## Revista CPAD Adolescentes Professor 8

### Lição 01: O Amor de Deus na Bíblia

**Tema da Revista: **Amor na Vida Cristã
**Editora:** [CPAD](https://ebdhoje.com.br/licao-10-a-heranca-deixada-por-eunice-e-loide-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
[4 trimestre](https://ebdhoje.com.br/revista-adultos-4-trimestre-2021/) 2025 – [Escola Dominical](https://ebdhoje.com.br/licao-04-davi-e-as-consequencias-da-infidelidade-conjugal-revista-cpad-4-trimestre-1993/)

**[EBD](https://ebdhoje.com.br/) [Adolescentes](https://ebdhoje.com.br/revista-cpad/adolescentes/)
| Lição 1 CPAD Adolescentes 4 Trimestre 2025 | Tema do Trimestre: O amor de Deus
na bíblia** | [**CPAD**](http://www.cpad.com.br/) | **Lição 1: O amor de Deus na
bíblia**

[ebd_seo_licao numero=”1″ titulo=”O amor de [Deus](https://ebdhoje.com.br/licao-01-deus-se-revelou-a-humanidade-revista-betel-adultos-2-trimestre-2021/)
na bíblia” editora=”CPAD” faixa=”Adolescentes” trimestre=”4º Trimestre” ano=”2025″]

## **LEITURA BÍBLICA**

[Deuteronômio 7.7-13](https://www.bibliaonline.com.br/acf/dt/7/7-13)

## **A MENSAGEM**

Agradeçam a Deus, o SENHOR, anunciem a sua grandeza e contem às nações as coisas
que ele fez. [Salmos 105.1](https://www.bible.com/pt/bible/211/PSA.105.1.NTLH)

### **Devocional**

**Segunda **>> Êx 34.5-7
**Terça **>> 2 Rs 19.32-34**Quarta **>> Sl 23.3**Quinta**
>> Pv 14.22**Sexta **>> Ct 1.1,2**Sábado **>> Jo 15.9

## **Objetivos**

**EXPLICAR** o conceito de amor no Antigo e no Novo Testamento;
**DESTACAR** o amor
de Deus pela criação;**APONTAR** o amor de Deus revelado na história de [Israel](https://ebdhoje.com.br/licao-12-o-reinado-de-josias-revista-cpad-adultos/).

### **Ei Professor!**

A lição desse trimestre tem como proposta central apontar a relevância do amor para
a vida cristã. Vivemos em uma sociedade materialista e secularizada onde o conceito
de “amor” tem sido distorcido ou banalizado. Para muitos, o amor já não existe e
as relações humanas estão fundamentadas apenas na troca de interesses ou negociação
de benefícios.

Em contrapartida, os [Evangelhos](https://ebdhoje.com.br/licao-11-a-conexao-do-tabernaculo-com-os-evangelhos/)
apresentam o [Filho](https://ebdhoje.com.br/licao-10-a-heranca-deixada-por-eunice-e-loide-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
de Deus como a expressão máxima do amor que traz luz à compreensão humana (Jo 3.16).
O verdadeiro amor só pode ser encontrado em Deus porque Ele é amor (1 Jo 4.8). Portanto,
amigo(a) professor(a), enfatize aos seus alunos que o amor verdadeiro existe e podemos
encontrá-lo na presença de Deus. Ele nos convida a viver essa experiência maravilhosa.

### **Ponto de Partida**

Prezado(a) professor(a), o assunto tratado neste trimestre é o amor. Assim sendo,
para iniciar a aula de hoje, prepare na lousa ou quadro branco um mapa mental. Como
assim? Escreva a palavra “amor” no centro do quadro e pergunte aos alunos o que 
eles sabem sobre esse conceito. À medida que forem respondendo, desenhe setas no
entorno da palavra “amor” e escreva as definições mencionadas por eles.

Após este momento de construção coletiva, utilize um dicionário para trazer a definição
técnica do conceito de amor. Em seguida, converse com seus alunos sobre as diversas
interpretações que existem na sociedade a respeito do que significa amar. Por fim,
aponte que a Palavra de Deus nos mostra o sentido certo de amar.

### **Vamos Descobrir**

A lição deste trimestre tem como tema central o amor. Apesar de ser um conceito 
muito usado no dia a dia, a maioria das pessoas desconhece o seu real significado.
As Escrituras Sagradas discorrem sobre o amor em diversas ocasiões. Há, inclusive,
um livro inteiro dedicado a esse tema, o Livro de “Cântico dos Cânticos”. Então,
vamos descobrir como o amor aparece na Palavra de Deus.

### **Hora de Aprender**

O sentido de amor aparece na Bíblia de diversas formas. Em cada uma delas, podemos
aprender lições diferentes no que diz respeito a nossa relação com Deus e com o 
próximo. Veremos também que o nosso Deus dedica amor pela sua criação, bem como 
pelo seu povo, que Ele separou para a glória do seu nome.

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## **I- A PALAVRA “AMOR”**

Quando lemos a palavra “amor” na Bíblia, veremos que ela pode ser a tradução de 
diversos termos. Se estamos lendo o [Antigo Testamento](https://ebdhoje.com.br/licao-03-missoes-transculturais-no-antigo-testamento/),
encontramos algumas expressões que têm origem no hebraico e referem-se à relação
entre Deus e o seu povo. No caso do [Novo Testamento](https://ebdhoje.com.br/licao-04-missoes-transculturais-no-novo-testamento/),
a palavra origina-se no grego e pode referir-se ao amor de Deus ou ao amor humano.
Vejamos:

**1.1. No Antigo Testamento**. Em hebraico, os dois termos mais frequentes para 
falar de amor são ahava e hesed. Ahava pode expressar o amor entre seres humanos,
do ser humano por Deus, do ser humano por coisas, de Deus pelo ser humano, indivíduos
ou grupos, e pela criação em geral. O termo hesed é uma palavra com diversas possibilidades
de tradução. Ela aparece não só com o sentido de amor, como também de misericórdia,
bondade, favor e sempre num contexto envolvendo pessoas em algum tipo de relacionamento.
Esse termo não está relacionado a objetos ou conceitos.

Quando se lê em [Salmos 45.7](https://www.ebdhoje.com.br/versiculo/salmos_45_7/),
por exemplo, o rei ama o bem e odeia o mal. Amar, no manuscrito hebraico do Antigo
Testamento, é ahava e se trata de um conceito abstrato, ou seja, algo que não é 
concreto. Já na história de Rute, Boaz avalia que ela agiu com lealdade, ou seja,
com hesed, em relação à [família](https://ebdhoje.com.br/licao-04-davi-e-as-consequencias-da-infidelidade-conjugal-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
do sogro (Rt 3.10). [Jacó](https://ebdhoje.com.br/licao-02-consequencias-da-inimizade-entre-esau-e-jaco-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
pediu que [José](https://ebdhoje.com.br/licao-08-uma-historia-marcada-por-deus-revista-betel-jovens-conectar-1-trimestre-2021/)
fosse fiel e honesto, isto é, hesed para com ele e não o enterrasse no [Egito](https://ebdhoje.com.br/licao-08-uma-historia-marcada-por-deus-revista-betel-jovens-conectar-1-trimestre-2021/)(
Gn 47.29-31). Êxodo 20.6 aparecem os dois termos: “Porém sou bondoso [hesed] com
aqueles que me amam [ahava] e obedecem aos meus mandamentos e abençôo os seus descendentes
por milhares de gerações”.

**1.2. No Novo Testamento.** Percebemos que o amor é um elemento importante para
a [fé](https://ebdhoje.com.br/licao-09-habacuque-a-fe-como-forma-de-vida/) cristã.
Ele está presente nos ensinos de Jesus, no Livro de Atos dos Apóstolos e nas Cartas
Paulinas. Os termos gregos mais frequentes são ágape e fileo. A expressão fileo 
caracteriza um sentimento natural; é como você responde ao tratamento recebido da
outra pessoa, ou seja, é um amor retribuído.

É, também, o que sentimos pelos [pais](https://ebdhoje.com.br/licao-08-uma-historia-marcada-por-deus-revista-betel-jovens-conectar-1-trimestre-2021/)
e amigos. Já o termo ágape refere-se a um sentimento que se baseia no valor da outra
pessoa, mesmo quando não há retribuição. A ordem de Jesus é para “amarmos uns aos
outros” (Jo 13.34), inclusive, os nossos inimigos (Mt 5.44). Por isso, muitas vezes
ouvimos dizer que se trata de um amor incondicional.

### **I – AUXÍLIO PEDAGÓGICO**

Amigo(a) professor(a), seus alunos aprendem não apenas através da exposição dos 
conteúdos, mas, importa também a forma como esses conteúdos são recebidos, interpretados
e aplicados por eles. Para compreender melhor essa dinâmica é fundamental que o 
professor considere as leis da aprendizagem. “[…] Não podemos ensinar o que não 
sabemos mais do que podemos dar o que não temos ou voltar de um lugar onde nunca
estivemos. Temos de saber o que ensinamos. O que isso significa em termos práticos?

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_1. Seja autêntico._ Em primeiro lugar, pela graça de Deus e pelo poder do seu Espírito
Santo, pratique o que você ensina. Os alunos precisam acreditar que, em certo sentido,
ouvimos, vimos, contemplamos e tocamos. Em última análise, o poder do ministério
do apostolado de [Paulo](https://ebdhoje.com.br/licao-10-a-heranca-deixada-por-eunice-e-loide-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
não era quando ele dizia: ouçam-me, mas quando ele podia dizer: imitem-me (veja 
1 Co 11.1). Isso não significa que temos de ser perfeitos, mas sim, que temos de
estar buscando (Fp 3.12-17).

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_2. Faça sua lição de casa._ Faça a boa e sadia exegeses bíblica para falar com 
confiança sobre o que a Palavra está ensinando. Considere as perguntas difíceis 
que podem ser levantadas pelo texto e esteja preparado para tratá-las, caso os alunos
perguntem. Saiba pronunciar palavras que você precisará falar como, por exemplo,
nomes de lugares bíblicos e nomes próprios.

_3. Seja organizado._ Tenha uma visão clara do plano de aula. Você está levando 
os alunos numa jornada. Se quer que confiem em você como guia, você precisará comunicar
que sabe para onde está indo. Se for usar recursos tecnológicos, verifique com antecedência
e, depois, verifique uma vez mais” (LINHART, Terry. Ensinando as Próximas Gerações:
Um guia definitivo do professor de jovens. Rio de Janeiro: CPAD, 2018, pp. 252, 
253).

## **II- O AMOR PELA CRIAÇÃO**

Deus não apenas criou todas as coisas, Ele também atua na preservação da sua criação.
O ser humano, inclusive, foi criado para viver em plena comunhão e paz com Deus.

**2.1. Deus criou o universo.** Todas as coisas foram criadas por Deus, inclusive,
o homem. Após concluir a criação, a narrativa de Gênesis informa que Deus viu que
tudo era bom e descansou. Então o Criador abençoou todas as criaturas que deveriam
dar fruto e se multiplicar (Gn 1.12, 22, 24, 28, 29). Isso nos mostra que, além 
de criar, Deus continua atuando para garantir a preservação da vida em todo o universo.
O ser humano foi criado à imagem e semelhança de Deus (Gn 1.26). Isso o diferencia
dos outros seres viventes e o posiciona no topo da criação. E tudo era bom até o
[pecado](https://ebdhoje.com.br/licao-04-davi-e-as-consequencias-da-infidelidade-conjugal-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
atingir a natureza humana e interferir nos nossos relacionamentos (Gn 3).

**2.2. Criados para estar em comunhão com Deus**. Fomos criados para estar em comunhão
com Deus. A [desobediência](https://ebdhoje.com.br/licao-13-o-cativeiro-de-juda/)
do casal Adão e Eva, no entanto, resultou na separação entre Deus e o ser humano.
O infinito amor divino se revelou logo no início, oferecendo uma possibilidade de
restauração: “Eu farei com que você e a mulher sejam inimigas uma da outra, e assim
também serão inimigas a sua descendência e a descendência dela. Esta esmagará a 
sua cabeça, e você picará o calcanhar da descendência dela” (Gn 3.15). Essa descendência
se referia a Jesus, visto que é por meio dEle que o nosso relacionamento com Deus
é restaurado.

### **II – AUXÍLIO TEOLÓGICO**

_**“O CRIADOR****Deus, o Criador**. Nem sempre o universo existiu. O ensinamento
consistente da Escritura é que o cosmos teve um princípio. Ele não foi formado a
partir de alguma matéria que já existia. Deus, único Criador do universo, trouxe
o [mundo](https://ebdhoje.com.br/licao-08-conhecendo-algumas-armas-poderosas-em-deus/)
à existência exclusivamente pelo poder da sua palavra. Deus não precisava criar 
o universo, pois Ele é autossuficiente. Ele decidiu trazer todas as coisas à existência
para sua própria glória. A criação envolveu todas as três pessoas da Trindade. O
primeiro capítulo da Bíblia registra nosso princípio em linguagem majestosa e atemporal
que se comunica com todas as culturas e eras.

**Deus, o Sustentador.** A Bíblia ensina que Deus, o Criador, também é o provedor
e sustentador de tudo que trouxe à existência. Ele não é um Deus ausente que fez
o mundo e, depois, deixou-o por conta própria. Longe de permanecer indiferente quanto
à sua criação e afastado dela, Deus continua a operar nela. Ele está intimamente
envolvido no governo do universo e nas formas da natureza, tem controle total dos
governos e comunidades. Cristo também ensinou a preocupação do Pai com a menor de
suas criaturas” (Guia Cristão de Leitura da Bíblia. Rio de Janeiro: CPAD, 2013, 
p. 424).

## **III- O AMOR POR ISRAEL**

O [termo hesed](https://santuario.cancaonova.com/sem-categoria/hesed-misericordia/)
não só expressa sentimentos relacionados a amor, favor, misericórdia, mas, tem também
implicações teológicas quando se trata do relacionamento de Deus com [Israel](https://pt.wikipedia.org/wiki/Israel).
Além de informar que Deus ama o seu povo, revela também o comprometimento divino
com Israel pela aliança feita no Sinai (Êx 19.3-8).

**3.1. Deus escolheu Israel.** Deuteronômio 7.7-13 nos conta que o Senhor Deus amou
e libertou a Israel do Egito para cumprir o juramento que tinha feito aos seus antepassados.
Quem são esses antepassados? Os patriarcas Abraão, [Isaque](https://ebdhoje.com.br/licao-11-genesis-25-a-33-isaque-esau-e-jaco/)
e [Jacó](https://ebdhoje.com.br/licao-10-jaco-quando-um-pecador-quer-mais-de-deus/).
O amor de Deus pelo seu povo está relacionado à promessa feita no passado a esses
homens.

**3.2. Deus se revela na história de Israel.** O salmo 105 conta parte da história
de Israel de forma poética. Primeiro, o povo de Deus é convidado a louvar ao Senhor
por tudo o que Ele tem feito e a compartilhar as suas obras para outros povos. O
amor de Deus se revela pelo desenrolar dos acontecimentos de Israel: a história 
dos patriarcas, o tempo no Egito e a libertação.

Os israelitas deviam sempre pensar nisso, lembrar-se de onde saíram e para onde 
foram guiados pelo Senhor. Hoje, esse salmo nos convida a glorificar a Deus, a ter
um coração agradecido e alegre. O salmo nos ensina também a buscar a presença de
Deus. É uma [rotina](https://ebdhoje.com.br/licao-08-fazendo-a-diferenca-cpad-adolescentes-3-trimestre-2021/)
que devemos criar em resposta ao amor que Deus já demonstrou a Israel e que se estende
também a nós.

### **III – AUXÍLIO TEOLÓGICO**

_“O Êxodo como eleição da realeza.A escolha de Israel como povo-servo já estava 
implícita nas declarações do concerto patriarcal (Gn 12.1-3; 15.13-21; 1818; 22.18;
26.3,4; etc.), mas foi somente com a libertação ocasionada pelo êxodo que a nação
como tal entrou em existência histórica. O êxodo é de extrema importância teológica
como ato de Deus que destaca um momento decisivo na história de Israel, um evento
que marcava a transição de povo para nação.

Mas transcende isso em significação, pois, corretamente compreendido, o êxodo também
é precisamente o evento e o momento que coincide com a expressão histórica da eleição
de Israel feita por Deus. A escolha de Israel como povo especial do Senhor não aconteceu
no monte Sinai, mas na terra de Gósen.

O êxodo foi o evento eletivo; o Sinai foi a formalização do concerto. Vemos que 
esta é a intenção da estrutura canônica na leitura compenetrada e cuidadosa dos 
primeiros capítulos de Êxodo que estão repletos de alusões a esta ordem de eventos.
Temos de admitir que até a libertação ocorrida no mar Vermelho, o povo hebreu era
visto como herdeiro das promessas do concerto patriarcal, mas a eleição à servidão
como evento histórico e até teológico só tomou forma decisiva no próprio ato redentor”(
ZUK, Roy B. Teologia do Antigo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD, 2009, p. 44).

## **CONCLUSÃO**

O sentido de amar não é uma emoção, mas expressa comprometimento e devoção. O amor
de Deus por nós é de tal forma que Ele entregou o seu único Filho para morrer em
nosso lugar. É muito bom saber que somos amados por Deus. Ele já provou o seu amor
por nós. E você? Já abriu o seu coração para o amor de Deus? Pense nisso.

**1- Marque V para Verdadeiro e F para Falso. Observe o significado das palavras
no grego e no hebraico:**
(**V**) A palavra ahava vem do hebraico e expressa o amor
entre os seres humanos.(**F**) A palavra hesed vem do hebraico e significa ressentimento.(**
F**) A palavra ágape vem do grego e significa amor incondicional.(**V**) A palavra
fileo vem do hebraico e significa amor quando se refere ao afeto entre [irmãos](https://ebdhoje.com.br/licao-08-uma-historia-marcada-por-deus-revista-betel-jovens-conectar-1-trimestre-2021/).

**2- Preencha as palavras que estão faltando:“ AGRADEÇAM a Deus, o Senhor, anunciem
a sua GRANDEZA e CONTEM às nações as coisas que ele FEZ .” (Salmos 105.1)

**3- Em poucas linhas, procure explicar com suas palavras o que é amor. **Na Bíblia,
encontramos várias definições para a palavra “amor”, que pode significar amor entre
seres humanos, do ser humano por Deus, por coisas, por outro ser humano. O amor 
corresponde também à essência de Deus, quem Ele é. E, por fim, o amor corresponde
ao tratamento recebido ou retribuído aos amigos ou aos inimigos.

### **Pense Nisso**

A palavra “amor” na Bíblia abrange diversas ideias. Qual significado mais chamou
a sua atenção na aula de hoje? Converse sobre isso com uma pessoa da sua classe 
que não estava presente na Escola Dominical e convide-a para a próxima aula. Dedique
esta semana a demonstrar o amor de Deus pelas pessoas.

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