# Lição 10 – O Cativeiro de Israel: Reino do Norte – Revista CPAD Adultos 3 trimestre 2021

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- Published: 2021-08-30T20:46:05-03:00
- Author: ebdhoje

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## Lição 10 – O Cativeiro de Israel: Reino do Norte

### Revista CPAD Adultos 3 trimestre 2021

**Comentarista:** Claiton Ivan Pommerening

### Texto Áureo 📖

“_Vinde, e tornemos para o Senhor, porque ele despedaçou e nos sarará. fez a ferida
e a ligará._“
**Os 6:1**

### Verdade Prática 👍

[Deus](https://ebdhoje.com.br/licao-01-deus-se-revelou-a-humanidade-revista-betel-adultos-2-trimestre-2021/)
sempre adverte seu povo sobre os perigos da idolatria e suas terríveis consequências.

#### **LEITURA DIÁRIA** 📘

| Segunda | Jo 5:18 – Infinitamente maior é a [cura](https://ebdhoje.com.br/licao-08-naama-e-curado-da-lepra-cpad-adultos-3-trimestre-2021/) que Deus traz do que a dor da desobediência | 
| Terça | 1 Sm 2:6 – O Senhor é quem tem poder para dar a vida e tirá-la | 
| Quarta | Jr 30:17 A cura e o restabelecimento da saúde física e espiritual estão em Deus | 
| Quinta | Sl 89:14 – Justiça e Misericórdia são atributos do Reino de Deus | 
| Sexta | Ef 2:4,5 – A vida de Cristo é o maior exemplo da misericórdia e amor de Deus | 
| Sábado | Mt 6:24 – Ninguém pode seguir a dois senhores, Deus é o único a quem devemos servir |

#### **LEITURA BÍBLICA EM CLASSE** 📜

| **2 Reis 17.1-14,17-20,29** | 
| 1 No ano duodécimo de Acaz, rei de [Judá](https://ebdhoje.com.br/licao-08-josafa-0-heroi-que-cantou-revista-cpad-juniores-3-trimestre-2021/), começou a reinar Oseias, [filho](https://ebdhoje.com.br/licao-10-a-heranca-deixada-por-eunice-e-loide-revista-cpad-4-trimestre-1993/) de Elá, e reinou sobre Israel, em Samaria, nove anos. | 
| 2 E fez o que era mal aos olhos do Senhor; contudo, não como os reis de Israel que foram antes dele. | 
| 3 Contra ele subiu Salmaneser, rei da Assíria; e Oseias ficou sendo servo dele e dava-lhe presentes. | 
| 4 Porém o rei da Assíria achou em Oseias conspiração, porque enviara mensageiros a Sô, rei do [Egito](https://ebdhoje.com.br/licao-08-uma-historia-marcada-por-deus-revista-betel-jovens-conectar-1-trimestre-2021/), e não pagava presentes ao rei da Assíria cada ano, como dantes; então, o rei da Assíria o encerrou e aprisionou na casa do cárcere. | 
| 5 Porque o rei da Assíria subiu por toda a terra, e veio até Samaria, e a cercou três anos. | 
| 6 No ano nono de Oseias, o rei da Assíria tomou a Samaria, e transportou a Israel para a Assíria, e fê-los [habitar](https://ebdhoje.com.br/licao-02-consequencias-da-inimizade-entre-esau-e-jaco-revista-cpad-4-trimestre-1993/) em Hala e em Habor, junto ao rio Gozã, e nas cidades dos medos. | 
| 7 E sucedeu assim por os [filhos](https://ebdhoje.com.br/licao-10-a-heranca-deixada-por-eunice-e-loide-revista-cpad-4-trimestre-1993/) de Israel pecarem contra o Senhor, seu Deus, que os fizera subir da terra do Egito, de debaixo da mão de Faraó, rei do Egito; e temeram a outros deuses. | 
| 8 E andaram nos estatutos das nações que o Senhor lançara fora de diante dos filhos de Israel e nos costumes dos reis de Israel. | 
| 9 E os filhos de Israel fizeram secretamente coisas que não eram retas, contra o Senhor, seu Deus; e edificaram altos em todas as suas cidades, desde a torre dos atalaias até à cidade forte. | 
| 10 E levantaram estátuas e imagens do bosque, em todos os altos outeiros e debaixo de todas as árvores verdes. | 
| 11 E queimaram ali incenso em todos os altos, como as nações que o Senhor transportara de diante deles; e fizeram coisas ruins, para provocarem à ira o Senhor. | 
| 12 E serviram os ídolos, dos quais o Senhor lhes dissera: Não fareis estas coisas. | 
| 13 E o Senhor protestou a Israel e a Judá, pelo ministério de todos os profetas e de todos os videntes, dizendo: Convertei-vos de vossos maus caminhos e guardai os meus mandamentos e os meus estatutos, conforme toda a Lei que ordenei a vossos [pais](https://ebdhoje.com.br/licao-08-uma-historia-marcada-por-deus-revista-betel-jovens-conectar-1-trimestre-2021/) e que eu vos enviei pelo ministério de meus servos, os profetas. | 
| 14 Porém não deram ouvidos; antes, endureceram a sua cerviz, como a cerviz de seus pais, que não creram no Senhor, seu Deus. | 
| 17 Também fizeram passar pelo fogo a seus filhos e suas filhas, e deram-se a adivinhações, e criam em agouros; e venderam-se para fazer o que era mal aos olhos do Senhor, para o provocarem à ira. | 
| 18 Pelo que o Senhor muito se indignou contra Israel e os tirou de diante da sua face; nada mais ficou, senão a tribo de Judá. | 
| 19 Até Judá não guardou os mandamentos do Senhor, seu Deus; antes, andaram nos estatutos que Israel fizera. | 
| 20 Pelo que o Senhor rejeitou a toda semente de Israel, e os oprimiu, e os deu nas mãos dos despojadores, até que os tirou de diante da sua presença. | 
| 29 Porém cada nação fez os seus deuses, e os puseram nas casas dos altos que os samaritanos fizeram, cada nação nas suas cidades, nas quais habitavam. |

#### HINOS SUGERIDOS 🎵

**193 – A Alma Abatida – Harpa Cristã**

**545 – Porque Ele Vive – Harpa Cristã**

**370 – Grato a Ti – Harpa Cristã**

#### OBJETIVO GERAL 📍

Compreender que nossas transgressões nos afastam de Deus.

### OBJETIVOS ESPECÍFICOS 🎯

Abaixo, os objetivos específicos referem-se ao que o professor deve atingir em cada
tópico. Por exemplo, o objetivo I refere-se ao tópico I com os seus respectivos 
subtópicos.

 * **Destacar** as injustiças cometidas por Israel;
 * **Ressaltar** a insistência de Israel no [pecado](https://ebdhoje.com.br/licao-04-davi-e-as-consequencias-da-infidelidade-conjugal-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
   da idolatria;
 * **Salientar** o sincretismo em Samaria.

#### INTERAGINDO COM O PROFESSOR 🤜🤛

Deus sempre abominou o sincretismo religioso no meio do seu povo; porque nele a 
verdade de Deus se mistura com a [mentira](https://ebdhoje.com.br/licao-02-consequencias-da-inimizade-entre-esau-e-jaco-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
da idolatria. No sincretismo, partes das crenças e dos rituais de religiões distintas
são combinadas em uma só prática.

Escreva no quadro ou prepare um slide com a seguinte proposição: “O que representa
o sincretismo religioso nos dias de hoje?” Recomponha sua classe em três ou quatro
grupos. Cada grupo deverá relatar um episódio bíblico em que o sincretismo se evidencia,
é relacionado a realidade de hoje, em muitos segmentos religiosos. Depois, reúna
os grupos e analise com eles todas as respostas.

## **Introdução** 📣

O cativeiro de Israel ocorreu durante o reinado do rei Oséias. Nessa época, a Assíria
começava a crescer e a se tornar um grandioso império, controlando várias nações,
inclusive Israel. Durante os últimos trinta anos de Israel, o país foi acometido
de muitas tragédias, injustiças e assassinatos, em razão de desprezarem e mandamentos
de Deus. A nação israelita entrou em decadência política, social, econômica e religiosa.

**Ponto Central:** O Senhor disciplinou Israel através de sua misericórdia e justiça.

### I – SAMARIA É CERCADA PELO REI DA ASSÍRIA

#### 1. Israel sob o reinado de Jeroboão II

A nação de Israel experimentou prosperidade económica e conquistas de territórios
perdidos para a [Síria](https://ebdhoje.com.br/licao-08-naama-e-curado-da-lepra-cpad-adultos-3-trimestre-2021/)
que, durante algum tempo, dominava a Palestina. Mas infelizmente, conforme nos adverte
os profetas Amós e Oséias, esses resultados foram alcançados através de corrupção,
injustiça social, hipocrisia religiosa e sincretismo (2 Rs 17.2,29-33). Os períodos
de prosperidade não fizeram o povo retornar a Deus para adorá-lo, conforme a Lei.

#### 2. A traição do rei Oséias

O rei da Assíria, Salmaneser, descobriu que Oseias, seu vassalo, o traíra ao buscar
apoio do Egito e interromper o pagamento dos tributos ao seu reino (2 Rs 17:3.4).
Enfurecido, o soberano mandou prender Oseias, marchou com seus exércitos contra 
Samaria, e a sitiou por três anos (2 Rs 17:5). A partir daí, Israel não teria mais
chances de negociação; só lhe restaria a guerra e a consequente deportação.

#### 3. A advertência dos profetas

O aumento da riqueza nacional, especialmente sob o reinado de Jeroboão II, fez com
que pequenos proprietários fossem espoliados pelos mais ricos, até que se tornassem
pobres e servos desses usurpadores. Enquanto os mais abastados viviam na extravagância,
os pobres eram vilipendiados e permaneciam na miséria.

Essas injustiças fizeram com que os profetas Amós e Oséias formalizassem graves 
denúncias (Am 5:6-9). Todos estes brutais pecados da nação de Israel foram apontados
pelos profetas com pesadas advertências ao [arrependimento](https://ebdhoje.com.br/licao-02-consequencias-da-inimizade-entre-esau-e-jaco-revista-cpad-4-trimestre-1993/),
e apelos à misericórdia e ao amor de Deus (Os 7:11-14).

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O Todo-Poderoso sempre abominou o sincretismo em Israel, em que o povo adorava os
ídolos e ao mesmo tempo oferecia cultos a Deus. Foi por isso que o profeta Amós 
advertiu àquela obstinada nação com tanta severidade (Am 5:21-27). Deus não se deixa
escarnecer, e não tolera um coração dividido com outros deuses ou objetos de adoração.
Esses falsos deuses influenciavam o coração do povo, inclinando-o contra a vontade
de Deus declarada em sua Palavra.

[EBD](https://ebdhoje.com.br/) | [3° Trimestre De 2021](https://ebdhoje.com.br/3-trimestre-2021/)
| [CPAD](https://www.cpad.com.br/) – [Adultos](https://ebdhoje.com.br/cpad/licoes-cpad-adultos/)–
Tema Do Trimestre: O Plano Divino para Israel em meio à [Infidelidade](https://ebdhoje.com.br/licao-04-davi-e-as-consequencias-da-infidelidade-conjugal-revista-cpad-4-trimestre-1993/)
da Nação | Lição 10: O Cativeiro de Israel: Reino do Norte

#### SÍNTESE DO TÓPICO I 📝

Nossa natureza pode produzir perversão e maldade, porém, cabe a nós combater essas
atitudes dia a dia e extingui-las de nossas vidas.

#### SUBSÍDIO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO 😃

O professor deve ser capaz de escolher, usar e eventualmente desenvolver métodos
de ensino. Há dois componentes nessa tarefa. Primeiro, o docente deve ser capaz 
de trabalhar de forma independente com os métodos pedagógicos habituais, abrangendo
os seguintes componentes; objetivos, conteúdo, recursos, modo de operar, formas 
de prover acompanhamento, organização de ensino e avaliação. Segundo, também deve
conhecer as diversas formas de se conceber um método pedagógico.

Espera-se do professor que:

Escolha objetivos pedagógicos e didáticos coerentes com a sua identidade, seu trabalho
e com o programa de sua [Escola Dominical](https://ebdhoje.com.br/licao-04-davi-e-as-consequencias-da-infidelidade-conjugal-revista-cpad-4-trimestre-1993/);

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### II- OS PECADOS DO POVO E SUA QUEDA

#### 2. O terrível pecado da idolatria

Desde que o reino de Israel foi dividido, o Norte se inclinou mais intensamente 
à idolatria que o Sul. Provavelmente esta foi a razão de Israel ter sido levado 
para o cativeiro algumas dezenas de anos antes de Judá.

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Apesar do caos espiritual e rejeição de Israel, Deus queria salvar o povo. Foi então
que o Senhor convocou o profeta Oséias para uma situação bastante estranha. Pediu
que ele se casasse com uma prostituta e tivesse filhos com ela (Os 1:2). Essa prostituta
representaria a nação de Israel.

Oseias cumpriu a ordem do Senhor e se casou com Gômer (Os 1:3) e teve três filhos.
Cada filho que o profeta tinha com a prostituta mostrava a desaprovação divina com
o povo de Israel. Deus colocou o casamento do profeta Oséias como uma lição prática
da infidelidade do reino do Norte. Nesta metáfora, a prostituta (Israel) deixa seu
marido (Deus) para se deleitar com seus amantes (Egito e Assíria) e ainda pagava
para estar com eles. Hoje se pode ver o mesmo padrão de vida imoral sempre que o
povo de Deus se desvia da genuína dedicação ao Todo-poderoso (Pv 5:3).

#### 2.2. Outras causas do cativeiro

Os pecados relacionados à exploração e indiferença para com o pobre foram duramente
criticados pelos profetas. Percebe-se que tais iniquidades são colocadas em pé de
igualdade com a idolatria. O profeta Amós condenou estas transgressões de maneira
implacável: “Ouvi esta palavra, vós, vacas de Basã, que estais no monte de Samaria,
que oprimis os pobres, que quebrantam os necessitados […] Ouvi isto, vós que anelais
o abatimento do necessitado e destruís os miseráveis da terra (Am 4:1; 8.4). A situação
era tão grave que até os sacerdotes fizeram um conluio com os governantes para extorquir
o povo (Os 6:9,10). Deus fez um juramento dizendo que jamais se esqueceria das maldades
de Israel (Am 8:4-7).

### SÍNTESE DO TÓPICO II

O Senhor não divide a sua glória com ninguém. Quando colocamos algo ou alguém acima
de Deus, o desonramos.

#### **SUBSÍDIO DOUTRINÁRIO**

“A Aversão de Deus à idolatria. Deus não tolerará nenhuma forma de idolatria (1)
Ele advertia frequentemente contra ela no AT. (a) Nos dez mandamentos, os dois primeiros
mandamentos são contrários diretamente à adoração a qualquer deus que não seja o
Senhor Deus de Israel (ver Ex 20:3,4 notas). (b) Esta ordem foi repetida por Deus
noutras ocasiões (e.g., Ex 23:13.24: 34.14-17; Dt 4:23,24; 6:14; 1s 23.7: Jz 6:10;
2 Rs 17.35.37.38). (c) Vinculada à proibição de servir outros deuses, havia a ordem
de destruir todos os ídolos e quebrar as imagens de nações pagãs na terra de Canaã(
Ex 23:24; 34.13: Dt 7:4,5; 12:2,3).

**(2)** A história dos israelitas foi, em grande parte, a história da idolatria.
Deus muito se irou com o seu povo por não destruir todos os ídolos na Terra Prometida.
Ao contrário, passou a adorar os falsos deuses. Daí Deus castigar os israelitas,
permitindo que seus inimigos tivessem domínio sobre eles.

**(a)** O livro de Juízes apresenta um ciclo constantemente repetido, em que os 
israelitas começaram a adorar deuses-ídolos das nações que eles deixaram de conquistar.
Deus permitia que os inimigos os dominassem; o povo clamava ao Senhor, o Senhor 
atendia o povo e enviava um juiz para libertá -lo.

**(b)** A idolatria no Reino do Norte continuou sem dificuldade por quase dois séculos.
Finalmente, a paciência de Deus esgotou-se e Ele permitiu que os assírios destruíssem
a capital de Israel e removeu dali as dez tribos (2 Rs 17.6-18).

**(c)** O Reino do Sul (Judá) teve vários reis que foram tementes a Deus, como Ezequias
e [Josias](https://ebdhoje.com.br/licao-08-fazendo-a-diferenca-cpad-adolescentes-3-trimestre-2021/),
mas por causa dos reis ímpios como Manassés, a idolatria se arraigou na nação de
Judá (2 Rs 21.1-11). Como resultado, Deus disse, através dos profetas, que Ele deixaria
[Jerusalém](https://ebdhoje.com.br/licao-09-habacuque-a-fe-como-forma-de-vida/) 
ser destruída (2 Rs 21.10-16). A despeito dessas advertências, a idolatria continuou(
e.g., Is 48:4-5; Jr 2:4-30; 16.18-21; Ez 8) e, finalmente, Deus cumpriu a sua palavra
profética por meio do rei Nabucodonosor de Babilônia, que capturou Jerusalém, incendiou
o templo e saqueou a cidade (2 Rs 25).

**(3)** O Novo Testamento também adverte todos os crentes contra a idolatria.

**(a)** A idolatria manifesta-se de várias formas hoje em dia. Aparece abertamente
nas falsas religiões mundiais, bem como na feitiçaria, no satanismo e noutras formas
de ocultismo. A idolatria está presente sempre que as pessoas dão lugar à cobiça
e ao materialismo, ao invés de confiarem em Deus somente. Finalmente, ela ocorre
dentro da igreja, quando seus membros acreditam que, a um só tempo, poderão servir
a Deus, desfrutar da experiência da salvação e as bênçãos divinas, e também participar
das práticas imorais e ímpias do [mundo](https://ebdhoje.com.br/licao-08-conhecendo-algumas-armas-poderosas-em-deus/).

**(b)** Daí, o NT nos admoestar a não sermos cobiçosos, avarentos nem imorais” (
Bíblia de Estudo Pentecostal, CPAD, p.447).

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Tema Do Trimestre: O Plano Divino para Israel em meio à Infidelidade da Nação | 
Lição 10: O Cativeiro de Israel: Reino do Norte

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### 3 – OS ESTRANGEIROS OCUPAM SAMARIA

#### 1. A mistura de gente e o sincretismo

Após o exílio, alguns israelitas pobres permaneceram em Samaria e na região. A política
dos assírios era que os territórios espoliados fossem ocupados por povos de outras
etnias e origens; promovendo assim, uma grande migração e reassentamento de pessoas.
O objetivo era misturar as nacionalidades para evitar possíveis rebeliões e enfraquecer
as províncias. Essa mistura de gente (Ne 13:3; Jr 25:20) fez com que o povo de Israel,
que restou em Samaria junto aos deportados de outras nações, tornasse a religião
israelita ainda mais sincrética. É por isso que temos no Evangelho de João: “_os
judeus não se comunicam com os samaritanos_” (Jo 4.9).

#### 2. Jesus e os samaritanos

Apesar do antagonismo entre judeus e samaritanos, Jesus os contemplou com muito 
amor. Ele deu atenção à mulher samaritana e lhe anunciou o Reino, fazendo-a conhecedora
da Fonte de Água que sacia a sede humana de forma definitiva (Jo 4.13,14). E, em
razão da dúvida daquela mulher sobre o legítimo lugar de adoração a Deus, Jesus 
foi enfático em dizer que o lugar não é físico ou geográfico, e sim espiritual: 
o coração do homem (Jo 4.23,24).

Na parábola do “bom samaritano”. Jesus contrasta a religiosidade excessiva dos líderes
religiosos judeus com a natural espiritualidade de um samaritano. Foi aquele homem,
considerado indigno, que mostrou compaixão para com o ferido à beira do caminho:“
Mas um samaritano que ia de viagem chegou ao pé dele e, vendo-o, moveu-se de íntima
compaixão” (Lc 10.33). O Mestre quebrou paradigmas de religiosidade e espiritualidade
ao se relacionar de forma amável e acolhedora com os samaritanos.

#### SÍNTESE DO TÓPICO III

A mistura entre os povos, suas culturas e religiões podem enfraquecer a [fé](https://ebdhoje.com.br/licao-09-habacuque-a-fe-como-forma-de-vida/)
e a doutrina.

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Lição 10: O Cativeiro de Israel: Reino do Norte

#### SUBSÍDIO DOUTRINÁRIO

“Israel é levada cativa. Finalmente, Israel teve de pagar pelos seus pecados, Deus
permitiu que a Assíria derrotasse e dispersasse o povo. Eles foram levados em cativeiro,
engolidos pelo poderoso e ímpio Império Assírio. O pecado sempre traz disciplina,
e as consequências do pecado são, às vezes, irreversíveis. O Senhor julgou o povo
de Israel, porque ele havia copiado os maus costumes das nações vizinhas, adorando
falsos deuses, adotando costumes pagãos, e seguindo seus próprios desejos. Aqueles
que criam sua própria religião tende a viver de maneira egoísta. E viver para si
mesmo, como Israel aprendeu, traz sérias consequências da parte de Deus.

Às vezes, seguir a Deus é difícil e doloroso, mas considere a alternativa. Você 
pode morrer com Deus, ou morrer sozinho. Decida ser uma pessoa de Deus, e fazer 
o que ele diz, independentemente do custo que isso lhe traga. O que Deus pensa a
seu respeito é infinitamente mais importante do que pensam os que estão à sua volta.
A destruição veio a Israel, tanto por causa de seus pecados públicos como pelos 
segredos. Os israelitas não apenas toleravam a iniquidade e a idolatria em público,
como cometiam pecados ainda piores em particular.

Os pecados secretos são aqueles que não desejamos que os outros conheçam, porque
são vergonhosos ou incriminadores” (Veja Rm 12:1-2; 1 10 2:15-17)” (Bíblia de Estudo
Cronológica Aplicação Pessoal. Rio de Janeiro: CPAD, 2015, p.830).

#### CONHEÇA MAIS 😃

“Houve tirania e inaptidão no governo [-], irresponsabilidade na política fiscal,
falta de sabedoria nas relações internacionais e nas alianças várias vezes estabelecidas,
lutas de classes, crimes, violência e uma série de outras enfermidades que adoeceram
Israel e Judá em todos os seus segmentos. É um [milagre](https://ebdhoje.com.br/licao-08-naama-e-curado-da-lepra-cpad-adultos-3-trimestre-2021/)
que estas nações tenham durado todo aquele tempo. Pode-se concluir com os profetas
que isto só foi possível pela misericórdia e amor de Deus, que lembrava-se de seu
pacto, apesar do esquecimento do povo,” Para saber mais leia: História de Israel
no Antigo Testamento. Rio de Janeiro: CPAD, 2013., p. 414.

### CONCLUSÃO

Não faltou advertências para que Israel abandonasse a idolatria e fosse poupado 
do cativeiro. Todavia, nada surtiu efeito. Cada vez mais a nação afundava em seus
pecados. A maneira drástica, porém misericordiosa e amorosa, de Deus retornar seu
povo ao aconchego do seu amor, foi, infelizmente, conduzi-lo ao cativeiro e à dispersão.
Que Deus nos ajude a atentarmos mais para a sua Palavra a fim de não colhermos os
amargos frutos da desobediência.

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